Ao longo de três semanas, puderam vivenciar a prática do skate por meio do projeto Parque da Juventude na Minha Escola, ação que é realizada com profissionais da Coordenadoria de Ações Para a Juventude (Cajuv).
De acordo com o coordenador do projeto, Rafael Sevilha, a ação busca propiciar de forma lúdica o primeiro contato com o skate para os alunos da rede de educação básica. "É uma opção de recreação diferenciada oferecida a esses alunos. Buscamos cativar a atenção deles para a prática esportiva do skate por meio de elementos como cores, números e letras, dispostas nos obstáculos."
Sevilha, que também é profissional na modalidade, esclarece que o contato com o esporte fortalece a autoestima dos alunos, assim como a disciplina. "Temos pranchas adaptadas para alunos com necessidades especiais, incluímos a todos, só não participa quem não quer. Um ponto muito importante é a interação com os alunos, que demonstram muita atenção e seguem as instruções, sem perder o bom humor."
A coordenadora pedagógica da EMEB Cândido Portinari, Leonilda Pagoto revela que a dinâmica desenvolvida com os alunos é positiva também para o aprendizado em sala de aula. "São dois aspectos muito importantes, um é o contato com esse brinquedo e modalidade esportiva; o outro está no reconhecimento do corpo, postura e disciplina. A aprovação dos alunos é muito grande, que retomam a experiência por meio de seus desenhos, recontos e rodas de conversa na sala de aula."
Os elogios também são comuns entre os pais. Ana Claudia Yamada encaminhou à coordenação do colégio carta parabenizando a iniciativa e a possibilidade de seu filho, Luiz Gustavo Yamada, portador de necessidades especiais, participar da ação. "É extremamente gratificante saber que nesse projeto também se pensou na inclusão, trazendo ao meu filho a possibilidade de vivenciar a experiência de andar de skate. Do seu jeito, com suas limitações, mas estava junto de seus amigos, fazendo a mesma atividade que eles."
Desde 2010, quando o projeto foi iniciado, a ação beneficiou mais de 16 mil alunos da rede municipal, com resultados positivos que levaram o projeto a ser apresentado ao prefeito da cidade colombiana de Bogotá, Gustavo Petro, e a integrantes de seu secretariado. Em março de 2013, os coordenadores do projeto, Rafael e Fábio Gheraldini, tiveram oportunidade de apresentar a experiência à administração local, que demonstrou interesse pela iniciativa.